Моя бывшая однокурсница подруга показала мне видео движения. Я не согласна ни с учителем, ни с сурдопедагогом в том, что учитель или сурдопедагог должны запрещать использование жестового языка. Наоборот, я считаю, что жестовый язык может быть очень полезным инструментом для общения и понимания учебного материала учениками с нарушением слуха. Кроме того, использование жестового языка может помочь ученикам с органиченными возможностями речи лучше выразить свою мысли и идеи. Чтение по губам также является одним из важных навыков для учеников с нарушением слуха. Поэтом, я считаю использование жестового языка и чтение по губам должны быть индивидуальным выбором каждого учителя или сурдопедагога, в зависимости от потребностей и способностей их учеников.
